 |
Ознакомление с окружающим миром (март, апрель, май)
Март. 1 неделя. Тема: "Наши мамы и бабушки"
Авторы:Самойлова Е.В., Хайрул
ина И.Р.
ина И.Р.Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: воспитание у детей чувства любви и привязанности к самому близким и родным людям – маме, бабушке, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- формировать ценностные представления о семье, семейных традициях;
- формировать коммуникативные навыки в совместной работе со сверстниками;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;
- воспитывать привычку доводить начатое дело до конца и добиваться результатов.
Март. 1 неделя. Тема: "Моя семья. Международный женский день"
Автор: Мухарамова Э.И.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о своей семье и Международном женском дне посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- формировать ценностные представления о семье, семейных традициях;
- развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление, воображение;
- воспитывать чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.
Март. 2 неделя. Тема: "Весна-красна"
Автор: Самойлова
Е.В.
Е.В.Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о весенних изменениях в природе посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- закрепить знания детей о весенних изменениях в природе (проталины, подснежники, сосульки);
- формировать навык ориентирования на плоскости, в пространстве и умение составлять алгоритмы, программировать;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- прогнозировать последующие события.
Март. 2 неделя. Тема: "Весна – Красна"
Автор: Идрисова Л.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: уточнение и расширение знаний детей по теме «Весна» посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне.
- способствовать формированию умений устанавливать закономерности явлений природы.
- развивать наблюдательность, речь, мышление; обогащать словарный запас.
Март. 3 неделя. Тема: "Водный мир"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей об обитателях водного мира посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- развивать познавательный интерес к обитателям водного мира;
- формировать навык ориентирования на плоскости, в пространстве и умение составлять алгоритмы;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.
Март. 3 неделя. Тема: "Водный мир. Морские обитатели"
Автор: Идрисова Л.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обогащение знаний детей о морских обитателях посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- познакомить детей с обитателями моря, показать их особенности, приспособленность к жизни в водной среде;
- помочь детям ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования;
- развивать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями, внимание, логическое мышление.
Март. 4 неделя. Тема: "Птицы и животные весной"
Авторы: Хайрулина И.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: формирование представлений детей о жизнедеятельности животных и птиц весной, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- познакомить детей с изменениями, происходящими с животными в весенний период;
- помочь детям ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки в совместной работе со сверстниками;
- воспитывать привычку доводить начатое дело до конца и добиваться результатов.
Март. 4 неделя. Тема: "Птицы и животные весной"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о птицах и животных весной посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- закрепить знания детей об изменениях в жизни птиц и животных весной;
- формировать элементарные экологические представления;
- помочь детям ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.
Апрель. 1 неделя. Тема: "Писатели детям"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о произведениях детской литературы, о творчестве детского писателя Э.Н. Успенского посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- познакомить с произведениями детского писателя Э.Н. Успенского;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.
Апрель. 1 неделя. Тема: "Писатели детям"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: приобщение детей к чтению, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- обсудить с детьми основную мысль рассказа К. Д. Ушинского «Четыре желания»;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.
Апрель. 1 неделя. Тема: "Писатели детям"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: приобщение детей к чтению, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- обсудить с детьми основную мысль рассказа К. Д. Ушинского «Четыре желания»;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.
Апрель. 2 неделя. Тема: "Мой дом. Космос"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о космосе, о Солнечной системе и нашей планете посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- развивать интерес к Солнечной системе, познакомить с понятиями: «космос», «звезда», «космонавт», «скафандр», «ракета», «черная дыра», «планета»;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.
Апрель. 2 неделя. Тема: "Космос"
Автор: Идрисова Л.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: формирование у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- обогатить и расширить представления детей о космосе и космическом пространстве, о значении космических исследований для людей, живущих на планете Земля;
- формировать умение следовать устным инструкциям;
- побуждать к совместной деятельности со сверстниками, умение договариваться и находить общее решение поставленной проблемы.
Апрель. 3 неделя. Тема: "Деревья весной"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о весенних деревьях и кустарниках посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- закрепить знания детей об изменениях в жизни деревьев весной. Формировать элементарные экологические представления;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.
Апрель. 3 неделя. Тема: "Деревья весной"
Авто.png)
р: Сафиева Ф.Г.
р: Сафиева Ф.Г.Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: расширение представлений детей о деревьях посредством использования робототехнического набора «РобоМышь».
Задачи:
- познакомить с деревьями ближайшего окружения: берёза, дуб, тополь;
- упражнять в умении называтьи различать деревья по внешнему виду, листьям;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- развивать зрительное восприятие, наглядно-образное мышление.
Апрель. 4 неделя. Тема: "Такие разные дома"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о широком разнообразии жилищ животных, о материалах, из которых они построены посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- закрепить знания детей о многообразии видов домов и различных способов их построения;
- помочь детям в ориентировке на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.
Апрель. 4 неделя. Тема: "Такие разные дома"
Автор: Сафи
ева Ф.Г.
ева Ф.Г.Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: расширение представлений детей о разных домах посредством использования робототехнического набора «РобоМышь».
Задачи:
- расширять представления детей о разных домах, материалах из которых они построены, их назначении;
- развивать умение детей различать, находить, сравнивать дома по количеству этажей, строительному материалу;
- помочь детям ориентироваться на плоскости и в пространстве, составлять алгоритмы движения.
Апрель. 5 неделя. Тема: "Профессии. Орудия труда"
Автор: Самойлова Е.В.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о разнообразии профессий, о назначении орудий труда посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМышь.
Задачи:
- активизировать в речи детей словарь по теме «Профессии. Орудия труда»;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.
Май. 1 неделя. Тема: "День Победы"
Авторы:Хайрулина И.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: формирование первоначальных представлений о празднике «День Победы» посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- развивать интерес к празднику день Победы, познакомить с понятиями: ветеран, медаль, орден, победа;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки в совместной работе со сверстниками;
- воспитывать уважение к ветеранам войны.
Май. 2 неделя. Тема: "Мир природы. Насекомые"
Авторы: Хайрулина И.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о насекомых, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- дополнить знания детей информацией о таких понятиях как тля, муравейник, хищник;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- воспитывать интерес, любовь к природе и бережное отношение к ней.
Май. 2 неделя. Тема: "Мир природы. Насекомые"
Автор: Идрисова Л.Р.Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о многообразии насекомых посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- поддерживать интерес к жизни насекомых, желание наблюдать за ними.
- формировать умения называть характерные особенности внешнего вида.
- воспитывать у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, в поле.
Май. 3 неделя. Тема: "Мир природы. Цветы"
Автор: Идрисова Л.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение и систематизация знаний о цветах, их взаимосвязи посредством использования робототехнического набора РобоМышь.
Задачи:
- углублять знания и представления детей о цветах, их внешнем виде, местах произрастания;
- формировать умение распознавать садовые и полевые цветы;
- содействовать формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста; установки положительного отношения к миру природы, к труду в природе.
Май. 4 неделя. Тема: "Вот какие мы стали большие"
Авторы:Хайрулина И.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение представлений детей о полезных продуктах, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- расширять и закреплять знания детей о продуктах питания, полезных для роста и здоровья детей и о вредных продуктах питания;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки в совместной работе со сверстниками;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.
Май. 5 неделя. Тема: "Лето красное"
Авторы:Хайрулина И.Р.
Возраст: для детей 5-6 лет
Цель: обобщение знаний детей о летнем времени года, посредством программирования с использованием образовательного набора РобоМыши.
Задачи:
- закреплять и систематизировать знания об окружающем мире и мире природы в летнее время года;
- помочь детям в ориентировании на плоскости, создании алгоритмов движения с использованием блоков для программирования;
- формировать коммуникативные навыки в совместной работе со сверстниками;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.