 |
ФЭМП. Для детей 3-4 лет (декабрь, январь, февраль)
Декабрь 1. Здравствуй, зимушка-зима. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Снегур М.А.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- развивать умение видеть одинаковые предметы и группировать их по принципу много-мало, большой-маленький;
- закреплять умение считать от 1 до 3;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Декабрь 4 Новогодний калейдоскоп. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Петрова К.В.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- учить сравнивать предмет по длине и обозначать результат сравнения слова длинный – короткий, длиннее – короче;
- продолжать учить сравнивать предметы по величине: большой, средний, маленький;
- совершенствовать умение называть группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы; обозначать совокупности словами один, много, ни одного ;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Декабрь 5. Новогодний калейдоскоп. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Петрова К.В.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- учить сравнивать предмет по длине и обозначать результат сравнения слова длинный – короткий, длиннее – короче;
- продолжать учить сравнивать предметы по величине: большой, средний, маленький;
- совершенствовать умение называть группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы; обозначать совокупности словами один, много, ни одного;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Январь 3. В гостях у сказки. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Шкарубо О.С.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- закреплять умение различать и называть круг и квадрат;
- познакомить детей с треугольником;
- учить сравнивать два предмета, контрастных по размеру;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Январь 4. Этикет. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Снегур М.А.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- развивать умение видеть общий признак предметов группы эти-все геометрические фигуры - круглые, эти-все синие и т.д.);
- учить видеть геометрические фигуры в окружающих предметах
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Февраль 2. Азбука безопасности. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Петрова К.В.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- продолжать учить сравнивать два предмета по высоте. Обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже;
- совершенствовать умение называть группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы; обозначать совокупности словами один, много;
- продолжать учить сравнивать предметы по величине: большой, маленький;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Февраль 4. Маленькие исследователи. ФЭМП. Робот Botley
Автор: Снегур М.А.
Возраст: для детей 3-4 лет
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с использованием игрового набора Робот Botley.
Задачи:
- развивать умение видеть общий признак предметов группы
- познакомить с понятием маленький-большой, много-мало;
- развивать умение видеть одинаковые предметы и группировать их по принципу цвета, размера, количества;
- формировать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- формировать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.