 |
Главная
→
ВИПДОО
→
Образовательный набор MatataLab
→
Коррекция речевого развития детей с ТНР Составление связного рассказа
Связный рассказ (декабрь, январь, февраль)
Декабрь 1. Тема "Зимние забавы"
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение составлению рассказа творческого характера по серии сюжетных картинок.
Задачи:
- закреплять умения детей составлять предложения по демонстрируемым действиям и объединять их в небольшой рассказ;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве, используя восприятие размера, и навык составления алгоритмов;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.
Декабрь 2. Тема "Зимующие птицы "
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Задачи:
- закреплять умения детей самостоятельно придумывать события, предшествующие изображённым событиям;
- продолжать развивать у детей умение распространять предложения;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.
Декабрь 3. Тема "Животные Урала "
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение пересказу русской народной сказки по серии сюжетных картин.
Задачи:
- закреплять у детей умение распространять предложения;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве, используя цветовое восприятие, и навык составления алгоритмов;
- развивать психологические предпосылки к обучению: устойчивости внимания, наблюдательности, способности к запоминанию;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.
Декабрь 4. Тема "Новый год у ворот"
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение пересказу рассказа близко к тексту по серии сюжетных картин.
Задачи:
- способствовать формированию навыка соблюдения последовательности изложения;
- активизировать у детей словарь прилагательных;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- развивать психологические предпосылки к обучению: устойчивости внимания, наблюдательности, способности к запоминанию;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.
Февраль 1. Тема "Азбука безопасности"
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение детей составлению небольшого рассказа творческого характера по серии сюжетных картинок.
Задачи:
- упражнять в выделении событийной основы и существенных деталей изображения;
- развивать умения образовывать сложные слова;
- продолжать развивать навыки планирования развёрнутых высказываний;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве, используя сигналы светофора, и навык составления алгоритмов;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.
Февраль 3. Тема "Защитники Отечества"
Автор: Печенкина Н.Ю.
Возраст: для детей 6-7 лет
Цель: обучение составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Задачи:
- обобщать знания детей о военных профессиях;
- закреплять у детей умение распространять предложения;
- формировать у детей самоконтроль за речью;
- отрабатывать навык ориентирования на плоскости и в пространстве и навык составления алгоритмов;
- развивать психологические предпосылки к обучению: устойчивости внимания, наблюдательности, способности к запоминанию;
- продолжать коррекционную работу с помощью образовательного набора MatataLab.